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孩子为什么要学音乐？我在此分享一下我的体会。

第一，为了家庭有爱学音乐。我女儿李思琳四岁的时候，突然有一天和我们说：我要学钢琴。我夫人是个钢琴老师，她并不觉得自己的孩子非学音乐不可。她对思琳说：学钢琴很苦很累，但是学会了就很美，你还要学吗？她说要学，你看肖邦都已经去世这么多年，我们还在弹他写的钢琴曲，我希望自己成为这样的人。

再讲一个小故事：我有一个朋友是老师，有一天他在一个小吃店吃饭时，走进一个中年人，提着一把小提琴，旁边跟着一个小姑娘，一看就知道刚参加过一个小演出，但这个小姑娘嘟着嘴不开心。原来这个小姑娘刚刚参加过小提琴的三级考试，没考过。她父亲说：“爸爸当年给你报这个小提琴班，不是为了让你过级。就是希望有一天你长大了，爸爸不在你身边，你觉得不开心了，把琴箱打开，自己拉一曲，那个熟悉的音乐走出来，环绕着你，就好像爸爸还在你身边一样。我希望你有一个这样的爱好，能在这个时刻陪伴着你。”小姑娘当时就没那么沮丧了，而我那位朋友听完很不争气地哭了。

听完这个小故事，我也不争气地流泪了。这个故事真是美好而温暖。思琳每年回国，我和她妈妈都会要求她抽空写写歌，希望她用歌曲来记录自己的大学时光。我也想对女儿说：爸爸从来没有催着你写歌，但希望你每个阶段都用歌曲和歌声记录下自己生活的变迁与生命的成长，有一天爸爸不在了，你听到这些爸爸妈妈参与创作的歌，就好像爸爸妈妈依然在你身边一样！歌声响起，泪水滑落，爱意永存，思念温暖。

第二，为了培养我们的人文素质而学音乐。学音乐的孩子对音准的概念、对音色的把握、对节奏的感觉，都有别于一般的孩子。我女儿李思琳就是因为学钢琴学唱歌，她的外语学习成绩特别好，她善于模仿外国人的发音和音调，所以她在学习英语、日语、德语时，音乐都帮了她的忙。因为背谱演奏，所以她的记忆力也特别好。因为要对音乐作品（如交响乐等）做分析，所以培养了她多层次多角度的思维特性，同时完善了她的数学、文学、哲学的思维训练。

这一切综合起来，就是她的综合人文素质，让她在2013年被美国耶鲁大学提前录取，并获全奖。后来我遇见耶鲁大学的一位老师，她说：像思琳这样会弹钢琴会唱歌，拥有批判性思维能力的人，都是美国一流大学最喜欢的人才。

第三，为了丰富内心的感情学音乐。音乐可以将人们内心世界各种隐秘的情感紧密相连。为什么每次我们听到熟悉的音乐或歌曲，就会想起我们经历过的人生片段、想起熟悉的朋友？想起第一次听这首歌的情景？一次两次三次地流下眼泪？因为是音乐让我们发现深藏于心的那些丰富情感，那些无法用语言诉说出来的感受。因此，语言所不能表达的情感，却仍然能通过音乐得到呈现。

这时候你就会审视你的内心，心中充满爱与美的感激之情；那些疑惑的岁月、受伤的心灵、疲惫不堪的灵魂，都会得到安慰与温暖。你的人格，在音乐中得到健全与坚强，你心灵深处的苦痛，在音乐里终会得到抚慰。我们就不会是一个娱乐大众的人，而是自己的精神医护师，生命的灵魂安慰者。

学习音乐有这么多的好处，何乐不为？最后送给大家一句话：“音乐不是奢侈品，不是我们钱包鼓了的时候才来消费的多余物，音乐不是消遣，不是娱乐，音乐是人类生存的基本需要，是让人类生活得有意义的方式之一。”——这是美国波士顿大学音乐系主任卡尔·伯纳克博士说的睿智之言。

谢谢家长们和孩子们，祝福你们在音乐之路上健康成长。

李广平，音乐人，歌词作家。