走进扬州特校，见证一群盲孩子的音乐梦——
24日清晨，城市刚刚从睡梦中苏醒，扬州特殊教育学校的排练厅里已经响起了欢快的乐声。盲七年级的印子恒担任小号领奏，指尖灵巧地在按键上翩飞，围坐着的盲孩有的吹小号、大号、萨克斯，有的吹长笛、黑管，表情专注而静穆。才从南京演出回到扬州，孩子们就意外收到一份“惊喜大礼”：10月19日，这群盲孩和荷兰皇家交响管乐团在南艺音乐厅的一次联合演出，让荷兰大师们深受感动，他们希望来年邀孩子们赴荷兰演出。
琴房里出现了一阵欢乐的骚动。盲二年级的杨阳，从乐团指导老师华桂明手中接过大师赠送的“荷兰木鞋”，这是荷兰最具民族特色的工艺品。她把小木鞋攥在手中，爱惜地摩挲着。老师说了，这是表现优秀的孩子才能得到的礼物。
眼前这一幕，是记者走进“扬州特殊教育学校茉莉花管乐团”捕捉到的感人情景。在这所学校，一群孩子把音乐作为盲杖，闯出了一条光明之旅。
他们看不见，但也有“诗和远方”
23日晚，记者赶到扬州特校时，已是晚上7点多。
教室里温馨又明亮，孩子们把盲文写字板垫在作业本上，用锥状的盲文笔飞快地在一个个小格子间戳下文字，旁边，厚重的盲文课本摞得很高。记者注意到，每间教室后墙的黑板报上，都画着格外鲜艳的花朵和彩虹。老师说，那是低视的孩子借着仅有的一点视力完成的。
盲七年级的郭文琦在8岁那年彻底失去了光明。或许正是后天失明的缘故，他看起来比别的孩子多了一份与年龄不相称的成熟和缄默。他说他喜欢弹钢琴，每次听到优美的钢琴曲，就觉得自己的世界又回到了从前的样子。失明后，妈妈带着他四处求师，终于有钢琴老师肯收下他。现在，郭文琦的钢琴水平已达到了七级。
记者请他朗读一段朱自清的《春》。郭文琦把课文翻到这一页，用指尖触摸着点状的盲文，抑扬顿挫地读了起来：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼……”
华老师介绍，这所拥有70年历史的特校以聋、盲教育为主，目前有200多名学生。除了上文化课，聋生们还学起了绘画、刺绣，盲生则学习音乐、手工、朗诵等。针对盲生教育，学校渐渐形成了管乐队、民乐队和电声乐队。特别是这支茉莉花管乐团，目前已跻身国内最好的盲人管乐队行列，培养出几位进入中国残疾人艺术团的艺术家，还走出了“中国的海伦·凯勒”吴晶。在刚刚结束的第九届全国残疾人艺术汇演中，管乐队还拿下了一等奖。
在盲高二年级教室，记者与19岁的邹超“小别重逢”。在南京演出时，这个青涩秀气、多才多艺的男孩就给记者留下了很深的印象。见到“老朋友”，邹超特别开心，拿出手机加了记者微信，还解释道：我们的手机都装了读屏软件呢！
记者问邹超的梦想，他抱着吉他弹唱起来：
“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。我们赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切……”
用耳朵聆听这个美好的世界
盲生学习音乐，最大的困难是记谱。普通孩子学习乐器，可以边读谱边练习，盲孩子完全要靠记忆。“特别是遇到双音、三音的时候，常常听不出来是什么音符，心情就会特别郁闷。”13岁的郭文琦说。之前为了让孩子们记谱，华老师需要花费大量时间给他们报谱，直到孩子们有了录音笔，能够把乐曲录下然后反复聆听，这种情况才得到改善。
吹双簧管要求口型准确。可是眼睛看不见，怎么观察老师的口型呢？印子恒说，他想了个办法，找到高年级的哥哥邹超，通过触摸他嘴部的肌肉来感知正确的口型。功夫不负有心人，现在，小小年纪的印子恒已经成了管乐队的佼佼者。他目前最大的愿望，是想拥有一把新的小号。“小号就像汽车，也要保养和更新换代嘛。”印子恒笑着说。
盲高二年级的俞浩刚刚收到了入选“阿炳杯”决赛的通知。“当然很开心，终于有了一次证明自己的机会。”俞浩显得很克制，但自豪之情还是溢于言表。“我知道我们无法用眼睛感受世界，更没法欣赏到风景、绘画和书法，但我们还有耳朵，可以用听觉想象这个美好的世界。”
对盲孩来说，音乐的意义还不止于此。
邹超曾经自发和几个同学组建了“撒哈拉电声乐队”，还到录音棚录制了团队原创的歌曲。他很喜欢摇滚乐，特别是里面蕴含的抗争精神，让他着迷。在朋友圈里，他写下充满战斗性的宣言：“拿起武器，砸出一个又一个强有力的和弦，嘶吼着掐住命运的咽喉，打破枷锁，获得新生。”
盲孩子更需要一种“机遇资助”
令人欣慰的是，在追求光明的道路上，这群孩子从来不是孤独的梦想家。
“勤奋，是面对冷酷命运的迎头痛击；音乐，是追求美好生活的义无反顾！”观看完孩子们和荷兰乐团的精彩表演，省残联宣文处副处长董长松发出了这样的感慨。他高兴地对记者说，在省残联的积极倡议下，“阿炳杯”组委会已邀请这群孩子参加助兴演出，能有这样一个全国性的平台展示自身风采，对孩子们来说是一个很好的机会。
和荷兰乐团的联合表演也引起了专业人士的关注。省管乐学会常务副会长王永敏告诉记者，省管乐学会已决定定期组织专家为孩子进行专业辅导，上海市管乐学会也向这群盲孩子抛出了橄榄枝，邀请他们去沪上演出。
和荷兰乐团的演出结束后，在后台还发生了一件特别感人的事。荷兰的乐团指挥说，自己的孩子就是个盲孩，但在荷兰并没有针对特殊孩童进行的音乐教育，看到中国的盲孩这么幸福，他既羡慕又感动，希望孩子们能到荷兰演出，让荷兰人民欣赏到中国盲孩的风采。
“社会对盲孩的关怀和帮助，我们更希望是一种‘机遇资助’，平台和资源才是孩子们最需要的礼物。”扬州特殊教育学校校长程祥说。
从扬州离开时，邹超和记者达成了一项约定：他说他会加倍刻苦，努力实现上大学的梦想，记者也应如他希望的那样，永远保持一颗善良的心。本报实习生王建娟