近日,由上海市委学位委员会主办、上海音乐学院承办、上海音乐学院音乐教育系、研究生部协办的“钢琴教学交叉型研究与实践——2019年上海市艺术学研究生暑期学校”在上海音乐学院学术厅圆满举行。此项目由上海音乐学院承办多年,在拓宽研究生的学术视野,实现艺术学教育资源的共享方面发挥了很好的作用。本年度,上海音乐学院音乐教育系和研究生部首次推出“钢琴教学与其他专业的交叉型研究与实践”,旨在培训拓展型和综合型音乐教学及演奏人才。
此次培训特邀的专家带来的多样化的授课形式和内容包括讲座、论坛与音乐会。美国加州大学钢琴教授Sarah Chan的“钢琴教学中的即兴、创作与创新”讲座;由上海音乐学院唐哲教授、王庆教授与十位专家学者共同参与的青年专家学者论坛;李易忆副教授的“即兴演奏音乐会”;夏小燕副教授与舒莉副教授的“钢琴与人声的合作艺术”以及 Katalin Kiss教授“钢琴与合唱的合作艺术”讲座,以及王海灵副教授带来的“音乐教育系合唱示范音乐会”等等都十分精彩,受到学员们的热烈欢迎。
在本次暑期学校中,有许多专家的观点让人耳目一新、印象深刻。例如:王庆教授提出的“音乐本身就是交叉”观点;唐哲教授认为“交叉无处不在,看我们如何去看待、面对,如何将交叉运用起来形成一些新的学科,从而得到解答和解脱”; Katalin Kiss教授指出,“伴奏者要像作曲家或指挥家一样,具有除钢琴演奏以外的其他能力,比如良好的视奏、敏感的听觉及对作品理解的能力”等。
丰富多彩的培训内容,深深吸引着来自全国各地甚至是国外远道而来的学员们。每场讲座结束后,学员们依然围绕在教授身边,不断提出问题、非常珍惜与专家们交流的机会。
暑期学校虽然结束了,然而钢琴教学仍在继续,钢琴教学交叉研究与实践亦在继续。正如王海灵副教授在闭幕式上的发言:希望学员能将这十天所学到的知识融入到今后的教学中去,为中国钢琴教育事业、中国钢琴艺术的多元化发展贡献出力量!
据悉,该项活动已获得良好业界口碑及社会影响力,希望对上海市、长三角乃至全国的音乐文化建设发挥更加积极的作用。
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