说起英国作曲家本杰明·布里顿，就绕不过他的《青少年管弦乐指南》，虽然作曲家对歌剧、颂歌、协奏曲、电影配乐等领域均有涉猎，且有巅峰大作《彼得·格赖姆斯》《战争安魂曲》等，要说广为人知，还数他的《青少年管弦乐指南》（以下简称《指南》），它生机勃勃又独一无二，让我们感觉到作曲家的匠心和诚挚善意。
我刚从欣赏音乐小品过渡到欣赏交响乐时，我的钢琴老师就向我推荐这部《指南》,说不但能欣赏到管弦乐的精彩纷呈，作品里还有分声部介绍每一件管弦乐团里的乐器，以及各种乐器轮番独奏、轮番的展示。在聆听和欣赏中，既能锻炼听力，启发想象，又能领会管弦乐队的内部构造。虽然被冠以“指南”，但它不是呆板的教科书。音乐是流动的艺术，天才在限制中依然可以创新。乐曲一开始是管弦乐的齐奏，辉煌、灿烂，仿佛一束在高空中绽放的焰火，将整个夜空都映亮了。布里顿运用了普赛尔歌剧《摩尔人的复仇》中一段回旋曲为主题，并以此进行多次变奏，抓住每种乐器的个性：长笛短笛与竖琴的合作，轻灵得如鸟雀欢歌；双簧管如山丘上风的缠绵，带着慵懒的气息；单簧管带着很重的“鼻音”，好像中年男人悠闲地在田野中散步，看风吹麦浪，一切都那么好，忍不住就哼出了欢快的旋律；大管在打击乐的配合下威风凛凛出场，激昂的小提琴鱼贯而入；大提琴徐缓而临，像梅雨稍息，投进老房子里的阳光，不温不火……每种乐器个性突出，却又能完美融合。
二战后，为了让孩子接受系统的、高级的音乐教育，英国教育部推出一套介绍管弦乐及乐器的教育片，委托作曲家布里顿专门创作了这部作品作为配乐。这部作品1946年10月15日于利物浦首演，受到热烈欢迎。本杰明·布里顿曾说：“使人民愉悦是一件好事，即使在今天，我们也将鞠躬尽瘁致力于此，将来自有后人。”布里顿不但努力创作，同时一直致力于音乐的教育与普及工作，是20世纪音乐园地中一位辛勤的播种者。
虽然我们时常认为，听音乐完全可以跟着感觉走。但若影影绰绰看到彼岸美好的风景，总想深入其中窥个究竟，只是隔着一江的水啊，无法泅渡。这时，恰有人摇了一扁舟来，可以将你载过去——我们自然不能轻慢了这份美丽的邀约。(阿果)
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