“没有自由就没有教育,一个人,必须首先是自由的人,才可能成为一个自觉的人——自由不是信马由缰,自由是一种可以舒展的空间,是一种能够托举的力量,它让孩子有能力去选择,并且有能力抵抗生活中的一切虚假和脆弱。”
作者尹建莉在《最美的教育最简单》一书中记录了她教育孩子的心路历程,她清楚地认识到,一个没有机会拥抱自由、去进行自我掌控的孩子,很难拥有自控力和责任感。
然而恰当地给予孩子自由,其实相当于同时给予了他们激发潜能、培养能力和品格的机会。
正如我国著名教育家陶行知先生所说:“失掉自由,不能成人。”
小到教育,大到人的一生,自由都有着无可取代的重要性。它和阳光、空气一样必要,它让我们感知生命,让我们获得更广阔的空间,让我们产生欲望和动力去实现自己的人生价值。
今天,在中国青年报·中青在线联合酷我音乐共同打造的《悦读有YOUNG》节目中,青年作家苑子文和主持人傅小米将共同为大家分享尹建莉的《最美的教育最简单》和吕瑜洁的《我的心里住着一个世界》两部著作的节选部分,聊聊那些有关“自由”的感悟。
“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”匈牙利诗人裴多菲的《自由与爱情》一诗可谓是脍炙人口,字与字之间流露出诗人对于自由的追求。
傅小米也很认同这种说法,如果人只有生命而没有自由,那就相当于被禁锢在笼子里,身体和灵魂都被控制了,生命还有什么意义呢?
回望历史长河,古今中外有许多人为了争取自由不惜舍生忘死,他们把自由视为包括生命在内一切事物的前提。诚然,人只有自由,才能说在真正地活着。
所以,自由的价值不言而喻,想要获得它自然要有所付出。
对此,苑子文分享了康德的一句名言,“自由不是你想做什么就能做什么,而是你不想做什么就可以不做什么。”
苑子文觉得,自由就是拥有说“不”的能力。但要想轻松说不,就要付出相应的努力,承担相应的责任。
无独有偶,翻开《我的心里住着一个世界》一书,会发现作者吕瑜洁在育儿过程中,也领悟出了同样的道理。
“孩子,请记住,责任和自由,就像硬币的两面,密不可分。如果不履行责任,一味想着自由自在地玩乐和享受人生,那么,这种玩乐和享受就像是向老天‘偷’来的或‘借’来的,不仅不可持续,而且将付出更大的代价。”
在吕瑜洁看来,自由不是无条件、无限制的。相应的,想要过上自由的生活,就需要付出一定的代价,还要承担着一部分责任。你想根据自己内心的喜好去选择、去生活,那自然就要做好为这份喜欢和自由付出一切的觉悟和行动。
如今,许多人也在渴望和追求着精神自由、财务自由等各种形式的自由,但拥有这些自由的前提是什么呢?
例如精神自由,我们都不想自己的思想被别人控制和影响,那么你只有不断地学习,用丰富的知识武装自己的大脑,才能获得独立的见解和思考,而这却需要长时间的付出和坚持。
没有堤岸,哪来江河?
苑子文也谈到自己的感悟,“所有自由的背后,都隐藏着无数咬牙坚持的时刻。虽然会让你有一段时间不舒服,最终却能给你一个满意的交代。”
所以真正意义上的自由并不是放纵,而是存在于束缚之中。我们常听到这样一句话:你有多自律,就有多自由。自律,何尝不是某种意义上的约束?
傅小米在生活中也经常用这句话警醒着自己,“做到自律真的难,但是它置换来的自由,能让我们倍感幸福。”由此可见,自由不仅仅是一种权力,它更多的是一种素质,一种能力。
自由,是我们的渴望,是我们的追求,我们都希望能自己决定怎么爱,怎么活。
我们想让思维尽情地流转,让天赋无畏地释放,让心跟随自己的意愿自由自在地飞翔。
但我们也要记住,自由一词,既充满快乐和幸福,也同样包含着责任感和约束力。
愿我们都能有追求自由的勇气,和捍卫自由的魄力。
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