教师资格证面试过程中，会有一些“禁区”，大家需要小心规避，千万不要触碰。
一、不要透露私人信息
无论是教师资格证考试还是教师招聘考试，考生不要主动透露个人信息，否则可能会被考官判定为考场违规。当然，在部分考试中，考官会通过提问姓名的方式确认考生信息，如果考官主动提问，可以回答。
二、不要缺失考场礼仪
有些考生过于紧张，见了考官只知道机械的等待考官的指示，殊不知，对于一个进入考场毫无反应的考生，考官未必喜欢。因此，基本的考场礼仪要有。
三、不要试讲和说课弄混
考试的公告中，一般会明确考试的形式，是试讲还是说课。那么在实际考试的时候，无论多么紧张，考试的形式千万不要错。
四、不要讲课思路不清
考试之前做好备课，千万不要语无伦次。如果说话的时候，逻辑不清，那么考官就无法得到有效信息，对我们的评分不利。
五、不要回答态度不好
有时考官会在讲课或说课结束后，对考生进行提问，此时我们需要注意自己的应答态度。有些考生，情绪激动。有些考生，则是和考官“据理力争”。殊不知考官是决定我们的人，当有了问题或是被质疑的时候，解释说明远比说服考官更有效果。
六、不要重复尾句
考生在考场上普遍会处于极度紧张的状态，为了避免空场，很多考生会不自觉地重复上一个语句，虽然弥补了自己的思维短路，给下一句话争取了思考的时间，但是让听者觉得极为难受，甚至会产生不耐烦的情绪，本来考官的注意力不在考生身上，但是多次的重复无形中是在提醒考官来关注自己。
七、不要“连珠炮”
“连珠炮”式的说话在平时的聊天中会增加生活的乐趣，活跃气氛，但是确是面试的一大忌讳，安静的考场上需要的是一种和谐的氛围，“连珠炮”式表达不仅使考生与考官的交流感丧失殆尽，甚至会给考官以压迫感，有时还会给人“像是打了鸡血”的错觉。八、不要“背诵式”
九、不要啰嗦
完美主义者通常对自己要求很高，主要表现是思维混乱，在答综合分析题时谈完意义谈对策，谈完对策又谈意义，似乎面面俱到，但是缺乏逻辑。逻辑有条理的回答任何一类面试时，都是非常重要的一项。
十、不要“玩世不恭”
过度的紧张状态下，一部分考生的表现是过于局促甚至僵硬，但也有考生试图想通过肢体或是表情的放松来缓解紧张，不料却适得其反，这直接会让考官觉得此考生态度不端正，藐视考场，不尊重考官，印象分会降低。所以建议考生在练习的时候录像，然后自己查看改正。