为进一步发挥名师的示范和引领作用，促进城乡教育优质均衡发展，近日，江西省抚州市范莉玲小学数学名师工作室在江西省抚州市宜黄县教育体育事业服务中心陈志兴、曾文斌两位教研员的带领下走进宜黄县二都中心小学，开展“送教下乡”活动。

本次活动分为教学观摩、教学研讨、专家讲座三个环节进行，活动形式贴近实际，灵活生动，具体实效。 

首先由工作室成员曾莹老师教学五年级下册内容《图形的运动——旋转》，通过播放舞蹈视频引入课题，立刻吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。

课堂中，曾老师注重由浅入深、循序渐进地引导，帮助学生自主构建知识。曾老师准备地把握了本课教学的重难点，她思路清晰，通过一系列活动让学生掌握表述旋转问题时的三要素（旋转中心、旋转方向、旋转角度），为后面的学习做了很好的铺垫。

三角形的旋转是本节课的难点，这里曾老师让学生在观察、思考、交流、讨论中自然地突破了难点，从而学会用数学语言描述物体的旋转过程以及会在方格纸上画出顺时针旋转90度后的图形。

整堂课，曾老师都充分运用多媒体化静为动，把旋转的过程淋漓尽致地展现在学生眼前，使学生快速直观了解旋转的特点，从而帮助他们加深对知识的理解和掌握。

教不研则浅，研不教则空。在教学研讨前，教研员曾文斌提出：教师要加强学习，拓宽学习途径，向身边的名师学习、沟通、交流，送教下乡给年轻教师提供学习机会，希望年轻教师抓住机会。

随后工作室主持人范莉玲老师及团队成员与二都小学数学老师及时开展了教研讨论。

最后，工作室主持人范莉玲开展关于“图形与几何”的教学策略的讲座。围绕“图形与几何的课程目标”“图形与几何核心概念”“图形与几何课程内容及分布”“图形与几何的教学策略”等内容展开。现场范老师对“图形与几何”的变化进行解读，详细说明了对教材的创造使用、对课堂重难点的突破，带给与会老师许多启迪和思考，大家获益颇丰。

教学之路，任重而道远。在教研这条路上，范莉玲小学数学名师工作室必将怀揣着执着与坚强，让教育的梦想走得更远更高。（吴悦）